Comment from Beijing

Ms. Chu, described that:

在画龙的活动中，孩子们通过查找资料，如：龙的起源、龙的造型、龙的寓意、龙的 精神，以及龙和中华民族的渊源等，更深入地了解中华民族古老的神话。他们独立创作、互相参观和提出建议，修改完善作品，创作了一幅幅生动并寓意深厚的龙的 图画。这些作品在学校的展示窗中展出，得到更多同学、家长、教师的称赞。在元旦联欢会上，他们把自己的作品送给其他同伴，增进了友谊。

这次活动给搭建了交流与合作的平台，使孩子们展示自我、欣赏别人，更加自信；给所有人创造了深入了解中华民族古老文明的机会，我们更加喜欢祖先创造的龙，深刻理解龙的精神，懂得如何做好龙的传人。